Curso de Formação de Terapeutas Comportamentais em

Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR)

Professor e Coordenador: Hélio José Guilhardi - CRP 06/918

           A formação de Terapeutas Comportamentais pode ser feita através de dois Cursos: Curso Introdutório, o qual não inclui atividades de estágio em clínica, e Curso de Formação propriamente dito, o qual inclui estágio de prática clínica com supervisão. A primeira opção não é pré-requisito para a segunda, pois o Curso de Formação inclui o mesmo conteúdo conceitual do Curso Introdutório. O ITCR está oferecendo a opção introdutória para aquele aluno que não deseja iniciar estágio de atendimento clínico ou está impedido de fazê-lo por causa do semestre que está cursando em sua Faculdade.

Objetivo geral do Curso

O Curso tem como objetivo propiciar ao aluno condições para atender clientes em Terapia Comportamental, mais especificamente em Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR). É um Curso, prioritariamente, prático.

         O aluno terá como fundamentos para sua formação conceitual:

a.  O behaviorismo Radical (de Skinner) para adquirir conceituação filosófico-conceitual.

b.  A Ciência do Comportamento para a identificar e descrever procedimentos comportamentais terapêuticos cientificamente validados.

A formação teórica no Curso tem por objetivo levar o aluno a:

1.  Definir os principais conceitos da Análise Experimental e Aplicada do Comportamento e do Behaviorismo Radical (de Skinner).

2.  Descrever procedimentos de mudanças comportamentais, os quais podem influenciar comportamentos e sentimentos do cliente.

3.  Distinguir a prática do terapeuta comportamental com formação em Terapia por Contingências de Reforçamento das práticas de terapeutas comportamentais com outras orientações.

         A formação clínica no Curso tem por objetivo levar o aluno a:

a.  Atender clientes dentro do modelo terapêutico da TCR.

b.  Beneficiar os clientes com a intervenção dos terapeutas, ou seja, através de mudanças nas contingências de reforçamento, às quais o cliente vêm respondendo e que geram suas dificuldades, reduzindo contingências coercitivas e incrementando contingências reforçadoras positivas.

         O aluno deverá adquirir repertórios apropriados de comportamentos nas seguintes áreas e atividades:

1. relacionamento com o cliente;

2. identificação dos comportamentos-problema do cliente;

3. análise conceitual das contingências de reforçamento determinantes dos comportamentos-alvo;

4. descrição dos aspectos funcionalmente significativos da história de contingências do cliente.

5. intervenção terapêutica;

6. avaliação dos resultados da intervenção;

7.  integração da atuação terapêutica com o referencial teórico comportamental adotado;

8. apresentação oral, na atividade de supervisão, dos comportamentos emitidos nas sessões pelo cliente e pelo próprio terapeuta;

9. redação de um relatório de estudo de caso clínico no final do programa.

Duração: dois semestres (30 semanas)

Atividades do Curso

As atividades incluem: leituras e discussões de textos recomendados, aulas expositivas, discussões da prática psicoterapêutica em TCR, a partir de apresentações de estudos de casos e de vídeos de atendimento clínico, atendimento de caso clínico, supervisão clínica em grupos de até cinco alunos, transcrições de gravações de atendimento, preparação de apresentação das sessões em supervisão e redação de monografia. As atividades serão assim distribuídas:

1.        1.  Aulas teóricas: aprendizagem de conceitos
          Processos Comportamentais Básicos em Contexto Clínico: curso teórico, no qual serão discutidos, a partir de textos e de exemplos clínicos, os comportamentos do terapeuta e do cliente em sessão, bem como os processos comportamentais em operação na psicoterapia.

  2.  Aulas sobre Prática Clínica: discussão de atividades psicoterapêuticas através das seguintes atividades:  

          a) Supervisão de casos clínicos atendidos por profissionais do ITCR

          b) Apresentação de casos clínicos atendidos em TCR por terapeutas do ITCR

          c) Discussão de vídeos gravados em tempo real de sessões de atendimento     clínico com supervisão simultânea.

          d) Discussão de vídeos de sessões simuladas de atendimento clínico.

          e) Instalação de repertório de atendimento clínico ao vivo em situações simuladas.

          Todas as atividades permitirão ao aluno observar, analisar, comentar e discutir comportamentos de clientes e terapeutas sob a perspectiva da TCR.

  3. Estágio supervisionado:
         Os alunos (a partir do 9º período da graduação em Psicologia) atenderão, individualmente, pelo menos um cliente durante o Curso. Esses atendimentos poderão ocorrer nos locais de origem do aluno ou na clínica do Curso (neste caso, o cliente lhe será encaminhado pelo supervisor). Esta atividade envolverá:

- atendimento semanal do cliente (50 minutos)
- supervisão semanal de 2 horas, em grupo de até 5 alunos
- transcrições das gravações das sessões: as primeiras sessões deverão ser transcritas
integralmente; posteriormente, apenas os trechos mais relevantes. A atividade envolverá em média duas horas por semana (no início, mais tempo).

Obs.: As sessões serão gravadas, portanto é indispensável que os alunos tenham um gravador.

       4. Redação de monografia de conclusão de curso:

                Redação de um relato de estudo de caso clínico, necessariamente o caso atendido pelo aluno, de acordo com modelo proposto pelo Curso, atendendo a critérios para publicação em periódicos da área.

Avaliação do aluno

Toda a avaliação será baseada nas atividades de estágio supervisionado e na monografia:
- Estágio: avaliação contínua do aluno, a partir das apresentações do caso clínico nas supervisões; de transcrições de gravações; do desempenho nas sessões, demonstrado através das gravações; de participação nas supervisões e dos relatórios de atendimento.
- Monografia de conclusão: nota atribuída ao trabalho redigido com orientação continuada do supervisor do estágio. Nota mínima para aprovação 8,0 na monografia. Presença em pelo menos 80% das atividades
 

Organização do Curso

Participantes
Programado para alunos de Psicologia de 1º. a 5º. anos e psicólogos e médicos psiquiatras ou residentes em Psiquiatria.

Carga horária semanal
O Curso se estenderá por dois semestres, com as seguintes atividades:

Horário variável
Supervisão: 2h semanais em horários a serem combinados com os supervisores.
Atendimento do cliente: 1h semanal em horário de conveniência do cliente e do terapeuta.
 

Investimento

R$ 150,00 mensais (profissionais)
R$ 100,00 mensais (estudantes e recém formados)

Início: 09 de março de 2012

Inscrições

Certificado

Será fornecido certificado para os alunos que obtiverem notas acima de 8,0 e presença acima de 80% em todas as atividades.

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